La clase de hoy la hemos dedicado a ver como se pueden utilizar las imágenes para representar situaciones, sentimientos, despertar la curiosidad mediante las ilusiones ópticas, etc. Es más facil crear una idea de algo si tenemos una imagen de ella.
Hemos realizado una dinámica que consistía en representar una palabra (un sentimiento) mediante una única imagen para después incluir esa palabra en una frase que se representaría mediante varias imágenes.
La actividad se ha realizado en grupos seleccionados mediante la técnica de numeración.
Ha sido muy entretenida e interesante. Al principio parecía complicado, pero el hecho de estar en un grupo que podía aportar diferentes ideas lo ha facilitado. Nos ha demostrado a nosotros mismos que tenemos imaginación.
Ha sido una buena experiencia ver los trabajos del resto de compañeros y tratar de identificar que querían representar ellos.
ENVIDIA
¿Podríamos realizar estas actividades con los niños/as de educación infantil? Si, de hecho desde siempre se han utilizado imágenes para identificar alimentos, animales, etc. que facilitan el aprendizaje.
Se les podrían proyectar imágenes que transmitan distintas sensaciones para trabajar la percepción. También se pueden trabajar los colores, las matemáticas mediante reconocimiento y recuento de objetos, etc.
Si fuesen ellos los que tuviesen que crear esas imágenes se podría trabajar la expresión corporal y la imaginación,el trabajo en grupo,la representación teatral...Según lo que se viese en esas imágenes se podrían trabajar cosas como la naturaleza, los sentimientos (como pueden expresarlos) los valores, reconocimiento de formas, objetos, distinción entre real e imagen pintada o creada por ordenador,etc.
En conclusión, gracias a la imagen se pueden trabajar muchas cosas, más allá de captar la atención del niño y ser una actividad atractiva para ellos. Lo complicado sería llevarlo a cabo de una forma que sea fácil de entender y realizar para ellos pero con tiempo y preparación se pueden conseguir cosas muy bonitas e interesantes y sobre todo productivas.
La clase de hoy la hemos dedicado a ver como se pueden utilizar las imágenes para representar situaciones, sentimientos, despertar la curiosidad mediante las ilusiones ópticas, etc. Es más facil crear una idea de algo si tenemos una imagen de ella.
La actividad se ha realizado en grupos seleccionados mediante la técnica de numeración.
Ha sido muy entretenida e interesante. Al principio parecía complicado, pero el hecho de estar en un grupo que podía aportar diferentes ideas lo ha facilitado. Nos ha demostrado a nosotros mismos que tenemos imaginación.
Ha sido una buena experiencia ver los trabajos del resto de compañeros y tratar de identificar que querían representar ellos.
¿Podríamos realizar estas actividades con los niños/as de educación infantil? Si, de hecho desde siempre se han utilizado imágenes para identificar alimentos, animales, etc. que facilitan el aprendizaje.
Se les podrían proyectar imágenes que transmitan distintas sensaciones para trabajar la percepción. También se pueden trabajar los colores, las matemáticas mediante reconocimiento y recuento de objetos, etc.
Si fuesen ellos los que tuviesen que crear esas imágenes se podría trabajar la expresión corporal y la imaginación,el trabajo en grupo,la representación teatral...Según lo que se viese en esas imágenes se podrían trabajar cosas como la naturaleza, los sentimientos (como pueden expresarlos) los valores, reconocimiento de formas, objetos, distinción entre real e imagen pintada o creada por ordenador,etc.
En conclusión, gracias a la imagen se pueden trabajar muchas cosas, más allá de captar la atención del niño y ser una actividad atractiva para ellos. Lo complicado sería llevarlo a cabo de una forma que sea fácil de entender y realizar para ellos pero con tiempo y preparación se pueden conseguir cosas muy bonitas e interesantes y sobre todo productivas.